Dragi roditelji, s obzirom da ove godine ne mo\u017eemo odr\u017eati klasi\u010dan roditeljski sastanak a zbog epidemiolo\u0161kih mjera komunikacija nam je ote\u017eana, odlu\u010dili smo Vas na ovaj na\u010din kratko informirati o proteklom razdoblju adaptacije ali i o na\u0161em planu rada za ovu pedago\u0161ku godinu. <\/p>\n\n\n\n
Ove godine adaptacija je pro\u0161la bez ve\u0107ih problema, \u0161to uvelike mo\u017eemo zahvaliti dobroj suradnji s roditeljima ali i \u010dinjenici da djeca borave u dobno mje\u0161ovitim skupinama. Naime, u ovih nekoliko tjedana svjedoci smo odli\u010dne adaptacije, sklapanja novih prijateljstava, a kod starije djece vidljiv je porast samopouzdanja i samosvijesti o svojim mogu\u0107nostima u interakciji s mla\u0111om djecom. S djecom smo tijekom proteklog razdoblja radili na poticanju samostalnosti, higijene te poku\u0161ali djecu me\u0111usobno upoznati i povezati kao skupinu. U ovom kratkom periodu, do\u0161lo je do odli\u010dne suradnje me\u0111u djecom u skupini te povezivanja na osnovi interesa \u0161to je u nekim skupinama ve\u0107 dovelo do pravog timskog rada kroz projekte. <\/strong><\/p>\n\n\n\n Ina\u010de, projektni rad s djecom je dokazano jedna od najboljih metoda rada s djecom pred\u0161kolske dobi. Kroz projektni rad djeca aktivno u\u010de istra\u017eivanjem i suradnjom \u0161to dovodi do novih vje\u0161tina, znanja ali i razvoja kreativnosti i samostalnosti. U projektnom radu starija djeca \u010desto preuzimaju ulogu \u201evo\u0111a\u201c tima, \u0161to povoljno utje\u010de na njihovo samopouzdanje, \u017eelju za samostalnim radom i preuzimanje inicijative \u0161to \u0107e se pokazati korisno za svu djecu a posebno za pred\u0161kolce u budu\u0107em \u0161kolskom okru\u017eenju. <\/strong><\/p>\n\n\n\n Na\u0161i odgojitelji svakodnevno dokumentiraju i bilje\u017ee izjave, pona\u0161anje, komunikaciju i suradnju me\u0111u djecom te tuma\u010denjem prikupljene dokumentacije u suradnji sa stru\u010dnim suradnikom pedagogom promi\u0161ljaju i rade na prilagodbi kako prostorno materijalnog okru\u017eenja tako i na pru\u017eanju poticaja koji \u0107e potaknuti dje\u010dji razvoj. <\/p>\n\n\n\n Opservacija je nama u vrti\u0107u va\u017ena kako bismo dobili uvid u individualne sposobnosti svakog djeteta te \u0107emo te informacije iskoristiti kako bi za svako dijete mogli osmisliti plan rada i poticanja kroz aktivnosti sukladno njihovim pojedina\u010dnim potrebama<\/strong>. Zapo\u0161ljavanjem tre\u0107eg odgojitelja omogu\u0107ili smo upravo to, individualiziran pristup svakom djetetu s posebnim naglaskom na individualni rad s pred\u0161kolcima sukladno njihovim specifi\u010dnim potrebama. <\/p>\n\n\n\n Za na\u0161e pred\u0161kolce naru\u010dili smo radne listi\u0107e nakladnika \u201ePotjeh\u201c \u010diju je nabavu ove godine financirao vrti\u0107.<\/strong> Radne listi\u0107e smo pripremili i za ostalu djecu iz skupine naravno primjerene njihovoj dobi. Kao i svake godine, stru\u010dni suradnik pedagog kroz listopad i studeni \u0107e provesti vrijeme sa svakim pred\u0161kolcem u opservaciji te \u0107e s njima provesti kratki test pred\u0161kolskih vje\u0161tina sli\u010dan onima koje prolaze na predupisu u \u0161kolu. <\/strong>O rezultatima opservacije svaki roditelj \u0107e biti pojedina\u010dno obavje\u0161ten te \u0107e dobiti konkretne savjete i upute za daljnji rad i poticanje svog djeteta.<\/strong> Tijekom cijele godine stru\u010dna slu\u017eba vrti\u0107a odr\u017eava komunikaciju i suradnju sa stru\u010dnom slu\u017ebom Osnovne \u0161kole \u201ePrivlaka\u201c te poku\u0161avamo maksimalno olak\u0161ati prijelaz iz vrti\u0107a u \u0161kolu kako za djecu tako i za roditelje pa sve informacije koje su relevantne oko upisa \u0107ete mo\u0107i prona\u0107i na na\u0161im web stranicama kada za to do\u0111e vrijeme,<\/strong> a ukoliko epidemiolo\u0161ke mjere budu dozvoljavale poku\u0161at \u0107emo, kao i prija\u0161njih godina, omogu\u0107iti upoznavanje u\u010diteljice sa pred\u0161kolcima. <\/p>\n\n\n\n Tako\u0111er, ukoliko Va\u0161e dijete poha\u0111a logopedsku, edukacijsko-rehabilitacijsku ili psiholo\u0161ku terapiju molimo da nas o istome obavijestite kako bismo mogli ostvariti suradnju s njima<\/strong> i dobiti va\u017ene informacije kako i na koji na\u010din poticati dijete primjereno njegovim mogu\u0107nostima i potrebama. <\/p>\n\n\n\n Za roditelje pred\u0161kolaca pripremili smo kratki letak na temu spremnosti za \u0161kolu s obzirom da u ovom periodu roditelje \u010desto brine \u0161to moje dijete mora znati prije polaska u \u0161kolu?<\/strong><\/em> Kroz njega smo poku\u0161ali razjasniti va\u0161e dileme i odgovoriti na pitanja te dati nekoliko savjeta kako dijete najbolje pripremiti za po\u010detak \u0161kole. Letak mo\u017eete prona\u0107i u nastavku teksta. <\/p>\n\n\n\n Kako biste bili upoznati s radom skupine u kojoj boravi Va\u0161e dijete, na mjese\u010dnoj bazi biti \u0107ete informirani unutar formiranih whatsapp grupa o konkretnim aktivnostima i novostima vezanima za tu skupinu. <\/p>\n\n\n\n Veselimo se i nadamo dobroj me\u0111usobnoj suradnji te vam stojimo na raspolaganju za sva pitanja!<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dragi roditelji, s obzirom da ove godine ne mo\u017eemo odr\u017eati klasi\u010dan roditeljski sastanak a zbog epidemiolo\u0161kih mjera komunikacija nam je ote\u017eana, odlu\u010dili smo Vas na ovaj na\u010din kratko informirati o proteklom razdoblju adaptacije ali i o na\u0161em planu rada za ovu pedago\u0161ku godinu. Ove godine adaptacija je pro\u0161la bez ve\u0107ih problema, \u0161to uvelike mo\u017eemo zahvaliti dobroj suradnji s roditeljima ali i \u010dinjenici da djeca borave u dobno mje\u0161ovitim skupinama. Naime, u ovih nekoliko tjedana svjedoci smo odli\u010dne adaptacije, sklapanja novih prijateljstava, a kod starije djece vidljiv je porast samopouzdanja i samosvijesti o svojim mogu\u0107nostima u interakciji s mla\u0111om djecom. S djecom smo tijekom proteklog razdoblja radili na poticanju samostalnosti, higijene te poku\u0161ali djecu me\u0111usobno upoznati i povezati kao skupinu. U ovom kratkom periodu, do\u0161lo je do odli\u010dne suradnje me\u0111u djecom u skupini te povezivanja na osnovi interesa \u0161to je u nekim skupinama ve\u0107 dovelo do pravog timskog rada kroz projekte. Ina\u010de, projektni rad s djecom je dokazano jedna od najboljih metoda rada s djecom pred\u0161kolske dobi. Kroz projektni rad djeca aktivno u\u010de istra\u017eivanjem i suradnjom \u0161to dovodi do novih vje\u0161tina, znanja ali i razvoja kreativnosti i samostalnosti. U projektnom radu starija djeca \u010desto preuzimaju ulogu \u201evo\u0111a\u201c tima, \u0161to povoljno utje\u010de na njihovo samopouzdanje, \u017eelju za samostalnim radom i preuzimanje inicijative \u0161to \u0107e se pokazati korisno za svu djecu a posebno za pred\u0161kolce u budu\u0107em \u0161kolskom okru\u017eenju. Na\u0161i odgojitelji svakodnevno dokumentiraju i bilje\u017ee izjave, pona\u0161anje, komunikaciju i suradnju me\u0111u djecom te tuma\u010denjem prikupljene dokumentacije u suradnji sa stru\u010dnim suradnikom pedagogom promi\u0161ljaju i rade na prilagodbi kako prostorno materijalnog okru\u017eenja tako i na pru\u017eanju poticaja koji \u0107e potaknuti dje\u010dji razvoj. Opservacija je nama u vrti\u0107u va\u017ena kako bismo dobili uvid u individualne sposobnosti svakog djeteta te \u0107emo te informacije iskoristiti kako bi za svako dijete mogli osmisliti plan rada i poticanja kroz aktivnosti sukladno njihovim pojedina\u010dnim potrebama. Zapo\u0161ljavanjem tre\u0107eg odgojitelja omogu\u0107ili smo upravo to, individualiziran pristup svakom djetetu s posebnim naglaskom na individualni rad s pred\u0161kolcima sukladno njihovim specifi\u010dnim potrebama. Za na\u0161e pred\u0161kolce naru\u010dili smo radne listi\u0107e nakladnika \u201ePotjeh\u201c \u010diju je nabavu ove godine financirao vrti\u0107. Radne listi\u0107e smo pripremili i za ostalu djecu iz skupine naravno primjerene njihovoj dobi. Kao i svake godine, stru\u010dni suradnik pedagog kroz listopad i studeni \u0107e provesti vrijeme sa svakim pred\u0161kolcem u opservaciji te \u0107e s njima provesti kratki test pred\u0161kolskih vje\u0161tina sli\u010dan onima koje prolaze na predupisu u \u0161kolu. O rezultatima opservacije svaki roditelj \u0107e biti pojedina\u010dno obavje\u0161ten te \u0107e dobiti konkretne savjete i upute za daljnji rad i poticanje svog djeteta. Tijekom cijele godine stru\u010dna slu\u017eba vrti\u0107a odr\u017eava komunikaciju i suradnju sa stru\u010dnom slu\u017ebom Osnovne \u0161kole \u201ePrivlaka\u201c te poku\u0161avamo maksimalno olak\u0161ati prijelaz iz vrti\u0107a u \u0161kolu kako za djecu tako i za roditelje pa sve informacije koje su relevantne oko upisa \u0107ete mo\u0107i prona\u0107i na na\u0161im web stranicama kada za to do\u0111e vrijeme, a ukoliko epidemiolo\u0161ke mjere budu dozvoljavale poku\u0161at \u0107emo, kao i prija\u0161njih godina, omogu\u0107iti upoznavanje u\u010diteljice sa pred\u0161kolcima. Tako\u0111er, ukoliko Va\u0161e dijete poha\u0111a logopedsku, edukacijsko-rehabilitacijsku ili psiholo\u0161ku terapiju molimo da nas o istome obavijestite kako bismo mogli ostvariti suradnju s njima i dobiti va\u017ene informacije kako i na koji na\u010din poticati dijete primjereno njegovim mogu\u0107nostima i potrebama. Za roditelje pred\u0161kolaca pripremili smo kratki letak na temu spremnosti za \u0161kolu s obzirom da u ovom periodu roditelje \u010desto brine \u0161to moje dijete mora znati prije polaska u \u0161kolu? Kroz njega smo poku\u0161ali razjasniti va\u0161e dileme i odgovoriti na pitanja te dati nekoliko savjeta kako dijete najbolje pripremiti za po\u010detak \u0161kole. Letak mo\u017eete prona\u0107i u nastavku teksta. Kako biste bili upoznati s radom skupine u kojoj boravi Va\u0161e dijete, na mjese\u010dnoj bazi biti \u0107ete informirani unutar formiranih whatsapp grupa o konkretnim aktivnostima i novostima vezanima za tu skupinu. Veselimo se i nadamo dobroj me\u0111usobnoj suradnji te vam stojimo na raspolaganju za sva pitanja!<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ub_ctt_via":""},"categories":[1,3],"tags":[],"featured_image_src":null,"author_info":{"display_name":"admin","author_link":"https:\/\/vrtic-smjesko.hr\/index.php\/author\/admin\/"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vrtic-smjesko.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/841"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vrtic-smjesko.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vrtic-smjesko.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vrtic-smjesko.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vrtic-smjesko.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=841"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/vrtic-smjesko.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/841\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":862,"href":"https:\/\/vrtic-smjesko.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/841\/revisions\/862"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vrtic-smjesko.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=841"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vrtic-smjesko.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=841"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vrtic-smjesko.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=841"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}